Кафедра управління та адміністрування КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти"

Доброго дня! До Вашої уваги -  Моніторинг актуальних грантових пропозицій для Вінницької області станом на 28.04.2017 року Також просимо звернути увагу на зміну електронної адреси Центру  інвестиційної спроможності та залучення ресурсів -  resource.voaoms@gmail.com --  Якщо у вас виникли запитання, звертайтесь до Центру розвитку інвестиційної спроможності та залучення ресурсів за адресою: 21000 Україна, м. Вінниця, вул. Соборна 72, каб. 314, Моб. +38 (067) 500 23 01 З повагою, Центр розвитку інвестиційної спроможності та залучення ресурсів

https://issuu.com/swedendspukraine/docs/1_____________________.pptx Практики управління освітою Дунаєвецької міської об'єднаної територіальної громади

Про це повідомляє прес-служба департаменту консульської служби Міністерства закордонних справ України, пише  Gazeta.ua .  “Для участі в конкурсі необхідно зареєструватися та подати заявку. Реєстрація триває з 27 квітня до 10 травня 2017 року. Однією з вимог для отримання грантів, крім випадків, коли запит на отримання гранту стосується університетських курсів, які проводяться англійською мовою, є знання італійської мови”, – додається в повідомленні. Гранти були надані Міністерством закордонних справ Італійської Республіки на навчання, стажування і дослідження в італійських вищих навчальних і науково-дослідних установах на 2017-2018 навчальний рік в рамках Угоди про співробітництво в галузі культури, освіти і науки між урядами Італії та України. http://ukrainianpeople.us/%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F-%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0-%D0%B4%D0%BB%D1%8F-%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B2-%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%82/

В Україні розпочинається прийом заявок для участі в українському етапі всесвітньо відомої премії Global Teacher Prize Ukraine. В усьому світі Global Teacher Prize знають як «Нобелівську премію» для вчителів. Започаткував її арабський мільярдер Санні Варкі у 2014 році. Нагорода вручається за видатний внесок у професію вчителя та становить 1 000 000 доларів. У 2015 році найкращою викладачкою планети визнали американку Ненсі Етвелл, яка запропонувала викладати літературу у формі воркшопів із читання та письма. У 2016 році мільйон отримала біженка із Палестини  Ханан аль-Харуб, яка спеціалізується на навчанні дітей, травмованих у результаті насильства. А у 2017-му переможницею стала Меггі МакДоннел, яка боролася з проблемою самогубства серед підлітків у віддаленому селі на півночі Канади. Український етап премії ініціювала громадська спілка «Освіторія». Метою загальнонаціонального конкурсу є не лише популяризація новаторських підходів в освіті, а й підняття престижу професії виклада

Вступ у вищі навчальні заклади у 2017 році відбувається на підставі чинних  Правил прийому до вищих навчальних закладів  (далі – Правила прийому), що затверджені наказом Міністерства освіти і науки України № 1236 від 13 жовтня 2016 року. Вступники можуть подати до дев’яти заяв на місця державного та регіонального замовлення не більше ніж з чотирьох спеціальностей. Подання заяв на навчання за контрактом не обмежується. Дати прийому документів та проведення іспитів (творчих конкурсів) Вступна кампанія 2017 року розпочинається 12 липня. Із цього дня  вищі навчальні заклади України  починають приймати від абітурієнтів документи для вступу в електронній та паперовій формі. Реєстрація електронних кабінетів вступників та завантаження до електронних кабінетів додатків до документів про повну загальну середню освіту починається 29 червня та закінчується о 18 год. 00 хв. 25 липня. Медичні огляди та інші доконкурсні процедури, якщо це викликано установленими законодавством особливими у

2017 рік – рік впровадження секторальної децентралізації. До громади повинна прийти нова якість послуг, і освітня послуга – одна з найголовніших та найперших. Мінрегіон та МОН розпочали розробку й упровадження спільного проекту створення нового освітнього простору в 200 школах України. Про це йшлося під час спільного селектору з головами ОДА Віце-прем’єр-міністра – Міністра регіонального розвитку, будівництва та ЖКГ України Геннадія Зубка та Міністра освіти і науки України Лілії Гриневич. « Наша мета – створити повноцінний комфортний освітній простір. Комфортний у всіх сенсах – і з точки зору облаштування та технічного забезпечення шкіл, і з точки зору наповнення навчального процесу. Але для цього має бути ініціатива від обласних адміністрацій та голів громад », – наголосив Геннадій Зубко. Для впровадження проекту передбачено декілька джерел фінансування: кошти ДФРР (передбачено 3,5 млрд грн), субвенція на формування інфраструктури ОТГ (1,5 млрд грн), субвенція з держбюджету на соц

Ми вже розповідали,  чого чекати від Міжнародного тестування PISA-2018 , який вигляд матимуть завдання та хто братиме участь. Тепер хотілося б ґрунтовніше зупинитися на результатах PISA попередніх років, адже саме досвід інших країн допоможе зрозуміти, звідки починати реформу української освіти. *За матеріалами виступу Інни Совсун, віце-президента Київської школи економіки в  Impact Hub Odessa . Філософія освіти Сходу та Півночі Якщо подивитися на результати PISA, можна виділити  два блоки успішних країн . Перший – східно-азійські (Гонконг, Корея), а також південно-східний Сінгапур . Другий – країни Північної Європи (Данія, Фінляндія, Естонія) та Канада, що близька за ментальністю. Цікаво, що ще 25 років тому Україна й Естонія  мали однакову систему освіти. Ці два блоки мають кардинально відмінну філософію навчання. Щоб це зрозуміти, варто прочитати книгу  The Smartest Kids in the World: And How They Got That Way  американської журналістки Аманди Ріплі. Вона проводила експе

Розвиток компетентностей учнів для демократичного громадянства здійснюватиметься не через створення окремого предмета, а наскрізно в усіх навчальних дисциплінах. Про це під час виступу на Міжнародній конференції Ради Європи «Забезпечення демократії через освіту», що відбувається на Кіпрі, сказала міністр освіти Лілія Гриневич. «Вчитель Нової школи – вихователь нового покоління, користуватиметься свободою творчості і професійного розвитку. Педагогіка партнерства буде однією з основ школи, заснованої на взаємній повазі до особистості, праві вибору і відповідальності за прийняті рішення», – наголосила Лілія Гриневич, розповідаючи про один з засадничих принципів Нової української школи – освітній контент на основі компетентностей. Також за її словами, Нова українська школа має задати нові рамки освітньої політики – школи повинні бути місцем, де представницька демократія практикується і обов'язки розподіляються. «Вчителі мають розширити можливості учнів – школярі зможуть самі при

У батьків зовсім інше бачення ролі вчителя: вони навіть про ЗНО не згадують Автор:  Володимир Співаковський , президент корпорації «Гранд». http://osvita.ua/blogs/55528/

Безпека громадян – найголовніше завдання.  Тому створення Центрів безпеки громадян — це вже зовсім нова якість послуги, яку надає ДСНС, на рівні громади. Це можливість і спроможність громади повноцінно убезпечити життя своїх мешканців. Це комплексний підхід — у кожному такому Центрі буде розміщено пожежне депо, кабінет дільничного офіцера поліції, за необхідності ФАП. Саме такий підхід для реалізації у громадах був запропонований ДСНС головам ОДА.  Про це сказав Віце-прем’єр-міністр – Міністр регіонального розвитку, будівництва та ЖКГ  Геннадій Зубко  за результатами селекторної наради  з головами ОДА. Вартість базового Центру безпеки складає 2,3 млн гривень, а оптимального – 3 млн гривень. http://decentralization.gov.ua/news/item/id/5352

Про вдалі приклади пошуку інвесторів, оптимізації мережі шкіл, ремонту доріг та надання медичних послуг Українському кризовому медіа-центру розповіли представники громад, які першими вирішили спробувати переваги децентралізації. Три роки тому Кабінет міністрів затвердив  концепцію реформування місцевого самоврядування , а через рік – план формування перспективних громад.  Завдяки фінансовій децентралізації люди на місцях побачили реальну можливість змінити своє життя: значна кількість податків та зборів залишилися на місцевому рівні.  Щоб ними скористатися людям необхідно було домовитися між собою, створити спроможні громади, піти на вибори. Наприкінці 2015 року це змогли зробити 159 громад, щоб вже наступного року на власній шкірі спробувати більше залежати від себе, а не від області чи столиці.  Вони отримали незалежність від обласних та районних бюджетів, більшу фінансову самостійність за рахунок власних зборів та державних субвенцій.  Звісно, децентралізація – не чарівна

МОН спростило  вимоги до оформлення списку використаних джерел у дисертації, унормувало питання використання мов при написанні роботи та додало до структури дисертації анотацію. Такі зміни передбачені Наказом Міністерства освіти і науки України від 12 січня 2017 року № 40 (зареєстровано в Мінюсті 3 лютого 2017 р. № 155/30023). Незважаючи на нові вимоги, переробляти вже написані роботи не потрібно – нововведення не поширюються на дисертації, що подані до спеціалізованих вчених рад до набрання чинності наказом Міністерства освіти і науки України від 12 січня 2017 року № 40. Анотація – це новий структурний елемент дисертації. Передбачається, що згодом вона повністю замінить існуючий сьогодні автореферат.  “Після введення правила, що  текст дисертації має публікуватися в Інтернеті (а згодом і в Національному репозитарії академічних текстів), необхідність написання автореферату майже зникла. Однак, щоб ознайомитися з коротким змістом дисертації, певний «дайджест» роботи все ж необхід

2017 рік – рік впровадження секторальної децентралізації. До громади повинна прийти нова якість послуг, і освітня послуга – одна з найголовніших та найперших. Мінрегіон та МОН розпочали розробку й упровадження спільного проекту створення нового освітнього простору в 200 школах України. Про це йшла мова під час спільного селектору з головами ОДА Віце-прем’єр-міністра – Міністра регіонального розвитку, будівництва та ЖКГ України Геннадія Зубка та Міністра освіти і науки України Лілії Гриневич. «Наша мета – створити повноцінний комфортний освітній простір. Комфортний у всіх сенсах – і з точки зору облаштування та технічного забезпечення шкіл, і з точки зору наповнення навчального процесу. Але для цього має бути ініціатива від обласних адміністрацій та голів громад», – наголосив  Геннадій Зубко . Для впровадження проекту передбачено декілька джерел фінансування: кошти ДФРР, субвенція на формування інфраструктури ОТГ, субвенція з держбюджету на соціально-економічний розвиток окремих те

У Вінниці відкривають унікальну школу, де вчителі будуть наставниками та друзями для учнів. За приклад для наслідування молоді педагоги взяли британську школу Summerhill, яка була заснована ще у 1921 році і декларує навчання за принципом свободи вибору дій та предметів. Про новий проект стало відомо завдяки сюжету  ТСН . Вчитель хімії Ігор Цигвінцев вже давно на своїх заняттях відмінив конспектування. Він пропагує інтерактивне навчання на основі дослідів і здобуття знань за допомогою нових технологій. Також уроки проводить англійською, щоб учні могли вчити профільну іноземну. Саме Ігор став ініціатором створення новітньої школи, а ідею втілити запропонував вінницьким старшокласникам. Ведуча телеканалу 1+1 Наталя Мосейчук за освітою педагог, тому з захопленням підтримала ідею «школи майбутнього» і взялася переконувати очільника Вінниці у важливості її створення. Сергій Моргунов пообіцяв знайти кошти в місцевому бюджеті для підтримки новітньої школи. Наразі відбувається перший від

Прес-конференція Міністра освіти і науки України Лілії Гриневич (22 лип. 2016 р.) Стаття на педагогічну тематику. Самостійна робота як засіб розвитку самоосвітньої компетентності учнів Сучасні вимоги до практичного навчання студентів іноземної мови Управління навчально-виховним процесом та підвищення фахового рівня педагогів щодо реалізації вимог формування ключових і предметних компетентностей школярів в умовах впровадження Державного стандарту початкової загальної освіти та Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти. Збірка тренінгів з педагогічної майстерності “Вчитель- вічний учень” Психолого-педагогічний семінар з елементами флештренінгу “Вплив успіху вчителя на розвиток життєвої компетентності учнів” Учнівська конференція для учнів 10-11-х класів “Право на освіту. Пам’ятка для абітурієнта”

25-27  квітня  2017  року  у  рамках  шведсько-українського  проекту  «Підтримка децентралізації в України”  спільно  з Департаментом  освіти і науки Хмельницької ОДА та  за підтримки Міністерства освіти і науки України відбувається тренінг для тренерів для представників регіональних інститутів післядипломної педагогічної освіти. Метою заходу є  підвищення рівня професійної підготовки у сфері управління освітою  в  об’єднаних  територіальних  громадах  шляхом  створення  регіональних команд консультантів. Представником від Академії є Юрчук Людмила Миколаївна завідувач кафедри управління та адміністрування, кандидат педагогічних наук, доцент Проведення  другого  Тренінгу  для  тренерів  «Ефективне  управління  освітою» заплановано в рамках реалізації  «Стратегії  розвитку потенціалу  громад у сфері управління освітою» шведсько-українського проекту «Підтримка децентралізації в Україні», а саме: «Створення  регіональних  груп  експертів-тренерів,  шляхом  проведення  серії

Міністерство освіти і науки України бачить два пріоритетні напрямки співпраці з фінським Урядом в рамках реформи середньої освіти – зміна педагогічної освіти (загалом підготовка вчителів) та експертна оцінка нових освітніх стандартів . Такі бажані напрямки співпраці окреслила міністр освіти і науки України Лілія Гриневич під час спілкування з фінськими експертами. Зустріч відбулася в межах підготовки спільного україно-фінського проекту, спрямованого на забезпечення реформування системи середньої освіти в Україні. Читайте також:  МОН із іншими відомствами працюватиме над створенням повноцінної системи раннього втручання « Ми розуміємо, що вчителі та їхня якісна підготовка – ключовий фактор, який вирішує, успішна буде освітня система чи ні. І під час реформування фінської системи особливий наголос робився саме на підготовці педагогів, тому ми очікуємо, що саме такий формат буде найбільш успішним », – зазначила Лілія Гриневич. Щодо оцінки освітніх стандартів, міністр підкреслила,

В історії створення нової навчальної літератури для української школи сталась ще одна важлива подія – 14 квітня офіційно завершився конкурсний відбір проектів підручників для 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів. Про це повідомляє прес-служба Інституту модернізації змісту освіти. Наразі на офіційних веб-сайтах  МОН України ,  Інституту модернізації змісту освіти  та Репозитарію  розміщено протоколи засідань конкурсних комісій конкурсного відбору проектів підручників для 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів із  десяти предметів . 19 квітня до Інституту модернізації змісту освіти були запрошені представники видавництв та засобів масової інформації, у присутності яких оприлюднили перелік  підручників для 9 класу ЗНЗ,  які можуть друкуватись коштом державного бюджету, а також назвали підручники, які рекомендовані видавництвам для видруку за рахунок власних обігових або інших коштів, не заборонених законодавством. Присутніх привітав виконуючий обов‘язки директора ІМЗО

Проект USAID «Підтримка аграрного і сільського розвитку»  («Агросільрозвиток»), що здійснюється компанією «Кімонікс Інтернешнл Інк»., оголошує про початок надання грантів у межах свого Фонду стратегічних інвестицій згідно з Річним програмним запитом (APS) №01. Зацікавлені підприємства можуть надсилати концепції проектів для інвестування діяльності, спрямованої на збільшення доданої вартості у плодоовочевому та м’ясомолочному секторах, впровадження нових технологій переробки та післяврожайної обробки продукції, впровадження міжнародних стандартів якості та безпечності сільськогосподарської продукції, розширення ринків її збуту. Гранти за цією програмою надаватимуться:  • малим і середнім підприємствам – виробникам сільськогосподарської продукції (МСП); • сільськогосподарським обслуговуючим кооперативам (СОК) та їх об’єднанням; • малим і середнім підприємствам (МСП) в сфері агропромислового сектору (переробка, логістика, збут, тощо); • галузевим сільськогосподарським асоціаціям