«Управління
школою» №11 (527) - Квітень 2017
Внутрішньошкільні
моніторингові дослідження: досвід, технології, практика
З. В. Калашникова, директор Серебрійської спеціальної
загальноосвітньої школи-інтернату Могилів-Подільського району Вінницької
обласної ради
У
статті розглянуто підходи до ідеї оновлення управління спеціальної
школи-інтернату, якісний рівень освіти якої забезпечують за допомогою
відповідних механізмів, що отримали назву шкільного моніторингу, який розуміють
як систему збирання, опрацювання та розповсюдження інформації про діяльність
навчального закладу.
Коментарі
Дописати коментар